职业规划之父？职业规划之父是谁
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谁于1909年提出了职业规划这个概念
职业规划的理念和理论是美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯于1909年提出的。
弗兰克•帕森斯（Frank Parsons）被称为职业指导之父。虽然他在康奈尔大学接受过工程师的教育，但他写了几本关于社会改革运动和有关妇女选举权、税收和教育的文章。此外，他还在公立学校教授历史、数学和法语，担任铁路工程师，并于1881年通过了马萨诸塞州律师的州律师考试。
他的大学职业包括在波士顿大学法学院和堪萨斯州立农业学院任教，并担任密苏里州特伦顿拉斯金学院延伸部门的院长。然而，帕森斯以帮助个人做出职业和职业选择的兴趣而闻名（Zunker，2002）。
1901年，慈善家昆西·阿加西斯·肖（Quincy Agassiz Shaw）夫人在波士顿成立了公民服务中心，旨在为寻求工作的移民和年轻人提供教育机会。1905年后期，帕森斯成为市民服务中心项目的主管，该项目名为Breadwinner's Institute（Zunker，2002）。
之后，帕森斯组织了职业指导局。9个月后，帕森斯利用该局训练年轻人成为基督教青年会学校、学院和企业的辅导员和管理人员。几年后，波士顿学校委员会创建了第一个辅导员认证计划，最终该计划被哈佛大学采纳为第一个大学辅导员教育计划（Schmidt 2003）。
此外，波士顿学校的院长指定100名小学和中学教师成为职业顾问，这被称为波士顿计划。1908年5月1日，帕森斯通过提交一份报告描述了用于为使用该局提供帮助的80名男女提供咨询的系统指导程序，从而对职业指导运动产生了巨大影响。
不久之后，他于1908年9月26日去世，他的主要作品“选择一个职业”于1909年5月出版。帕森斯制定了一个框架，帮助个人决定职业生涯。
该框架包含三部分制定，首先，清楚地了解自己、能力、能力、兴趣、资源、限制和其他品质。第二，了解不同工作领域的成功要求和条件、优点和缺点、补偿、机会和前景。第三，真实推理这两组事实的关系。
根据帕森斯的观点，理想的职业选择是基于个人特质（资质、能力、资源、个性）与工作因素（工资、环境等）相匹配，以产生职业成功的最佳条件。帕森的框架后来成为职业发展的当代特质-因素理论的基础。
职业辅导之父是谁
职业辅导之父是帕森斯。1908年，从事改革运动工程师帕森斯，在波士顿成立职业局，出版《选择职业》，成为职业生涯指导工作开端，被誉为美国“职业辅导之父”。
帕森斯的特质-因素理论（人职匹配理论）产生了职业辅导的三大原则：了解自我（知己）、了解工作要求（知彼）、做出决策与行动（把自己放在最恰当的位置）。
扩展资料：
进行职业生涯规划的五大要素为：知己、知彼、抉择、目标、行动，具体如下：
1、知己：知己就是自我认识与自我了解，看自己的兴趣、能力、价值观、个性等，以及父母的管教态度、学校与杜会教育对个人产生的影响等。
2、知彼：知彼就是熟悉周围的环境，探索外在的世界，特别是与生涯发展有关的工作世界。主要了解职业的特性、职业要求、所需的能力、就业渠道、工作内容、工作发展前景、行业及职业的薪资待遇等。
3、抉择：抉择包括抉择技巧、抉择风格，以及抉择可能面临的冲突、阻力、助力等。
4、目标：抉择之后就是确定目标，考虑自己职业生涯的前景，确定切合实际的目标，进而指导行动。
5、行动：行动是极其重要的一个环节，即使前面的所有工作都做得很好，但如果没有行动去实现，这些规划只不过是空中楼阁而已。
职业规划这词是谁先提出来的
职业规划这词是弗兰克·帕森斯先提出来的。
职业规划最早起源于1908年的美国，有“职业指导之父”之称的弗兰克·帕森斯针对大量年轻人失业的情况，成立了世界上第一个职业咨询机构——波士顿地方就业局，首次提出了“职业咨询”的概念。
从此，职业指导开始系统化，到五六十年代，舒伯等人提出“职业生涯规划”的概念，于是生涯规划不再局限于职业指导的层面。
扩展资料
职业规划的要点：
职业规划需要遵循一定的原则，对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下，每个人都要发挥出自己的特长。
从事热爱的工作，这样的人才是最幸福和最快乐的人，他们最容易在事业上取得最大的成功。“知己”十分重要，“‘知彼’也是同等重要的。”有自我生涯规划的人会有清晰的发展目标，每个人的人生不仅与收入有关，还与自己的生涯规划发展有关。
有目标的人才能抗拒短期的诱惑，有目标的人才会坚定地朝着自己的方向前进，有目标的人才会感觉充实。每个人只有找准自己的角色定位才能取得最大的成功，做自己喜欢的事情，做到极致，最容易成功。